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Realidad aumentada en la educación

Hace unos días terminaban el curso muchos chavales, tanto de secundaría, como muchos que han cursado su última etapa escolar, con vistas al desembarco en la Universidad.

Como cada año, profesores y alumnos hacen balance sobre su trabajo, sobre el nivel de mejora, sobre los aspectos a cambiar para conseguir una mayor eficiencia en la educación.

En la UNIR, trabajan a mi lado los responsables del máster de secundaria, Javier Cujó y Jesús Albertos, de quienes en estos últimos tiempos estoy aprendiendo a descubrir otros temas, olvidados o desechados por diferentes motivos que no vienen al caso, y de los que trataré de escribir en próximas entradas del blog.

Hace un mes leía un artículo sobre la Realidad Aumentada como un concepto asociado al desarrollo de aplicaciones en teléfonos inteligentes o smartphones, en las que se añade información adicional a los contenidos, con el fin de enriquecer la realidad que se contempla. Este tipo de aplicaciones están siendo utilizadas de forma experimental en el campo de la medicina.

¿Y en el campo de la educación? ¿tendrían un hueco este tipo de aplicaciones? Pues parece que si. A través del impulso de LabHuman Aumentaty ha desarrollado una aplicación que puede sernos muy útil en el campo de la educación, en todos los niveles educativos, como un método de enseñanza que muestre al alumno determinados aspectos de las asignaturas, que no puede leer ni ver, no sólo en el libro de texto, sino tampoco en un sistema digital básico de enseñanza.

Después de echar un vistazo a este vídeo, como profesor puedes hacerte una idea de que cosas puedes enseñar a tus alumnos, tanto si son alumnos de un máster de secundaria, como si fuesen alumnos de un colegio.

Esta iniciativa que puedes probar y utilizar, desarrolla contenidos enriquecidos en 3D, y proporciona una experiencia de usuario de mucha calidad. Aumentaty y su proyecto de realidad aumentada darán mucho que hablar en el campo de la educación.